A observação de coleções definitivas do espólio de Ciências Naturais, nas quais se visualizam animais invertebrados, tais como abelhas, borboletas e escorpiões, contrastou com a apreciação de animais vivos que rodopiavam em caixas e aquários, tais como cágados, sapos, caracóis e lagartixas. Por outro lado, os alunos testaram a impermeabilização das penas de alguns animais e observaram, à lupa, escamas de peixes existentes no laboratório. Oportunidade, ainda, para os alunos desenharam, com rigor científico, lagostins, amêijoas e caranguejos, bem como para retiraram cartilagens de lulas e tocaram na pele nua de sapos.

As experiências vividas no laboratório levaram os alunos a compreender os diferentes tipos de formas, revestimento, locomoção, alimentação e reprodução dos animais. O entusiamos foi tal que atraiu o interesse de professores e alunos do primeiro ciclo. O ensino experimental parece continuar a motivar os alunos para o estudo dos animais com olhos de cientista, tal como ilustra a afirmação, no final, de um aluno participante: "A melhor aula de sempre!"