O recurso a finalíssimas não foi suficiente para apurar vencedores únicos nas três categorias de participantes no concurso de Provérbios e Adivinhas, que a Biblioteca Escolar José Craveirinha (BEJC) da EPM-CELP promoveu para o ensino básico. Desta forma, em cada uma das categorias ficou definido um par vencedor, tal o equilíbrio de valores demonstrado na competição.

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O que são, como diagnosticar, como intervir, como acompanhar os alunos com necessidades educativas especiais? Estas são algumas das questões que os docentes e técnicos de uma escola inclusiva, como a EPM-CELP, colocam diariamente na sua actividade pedagógica. Numa tentativa de responder a essas questões, o Centro de Formação e Difusão da Língua Portuguesa, em colaboração com o Serviço de Psicologia e Orientação, está a promover várias oficinas de formação sobre Necessidades Educativas Especiais, dirigidas aos agentes educativos da EPM-CELP.

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A Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP) acolhe o projecto Oficinas de Teatro Infantil, de âmbito educativo e curricular, que visa a constituição de um corpo de formadores para trabalhar com grupos locais de teatro. Os trabalhos iniciaram-se em 21 de Março e prolongam-se até 1 de Abril, no Auditório Carlos Paredes, da nossa Escola.

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“Competências-chave para administrativos” é o nome da acção de formação em curso que envolve funcionários da EPM-CELP, com o objectivo de aumentar a sua compreensão sobre o papel que desempenham na resposta global da nossa Escola.

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Com o objectivo de motivar os alunos para a próxima unidade temática de aprendizagem, os alunos do 5.º D da EPM-CELP visitaram, em 16 de Março último, o Museu Nacional de Arte, em Maputo. Uma visita guiada para descobrir os segredos das cores e formas que as obras de arte escondem.

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