Ações que incidem sobre conteúdos de natureza pedagógico-didática com estreita relação à matéria curricular lecionada
Educação Pré-Escolar
| Ação | Destinatários (Grupo) | Modalidade/Horas | Formador | Período de realização |
|---|---|---|---|---|
| Avaliação e Desenvolvimento do Currículo em Educação Pré-Escolar | 100 |
Oficina de Formação 25 horas |
Gabriela Portugal Universidade de Aveiro | 2012 |
| Técnicas de Expressão Plástica no Jardim de Infância | 100 |
Oficina de Formação 15 horas |
Equipa do Núcleo Artístico (formadores Internos) | 2012 |
| Expressão Dramática no Jardim de Infância | 100 |
Oficina de Formação 15 horas |
Equipa do Núcleo Artístico (formadores Internos) | 2012 |
Departamento de Línguas
| Ação | Destinatários (Grupo) | Modalidade/Horas | Formador | Período de realização |
|---|---|---|---|---|
| Novo programa de Português e Novo Dicionário Terminológico | 110; 200; 210; 220; 300 | Oficina de Formação 25 horas | Dr. João Costa | 9 a 13 de Julho 2012 |
| O Ensino do Português como segunda língua | 110; 200;210; 220; 300 | Oficina de Formação 25 horas | Fátima Ribeiro | 2012 |
Departamento de Ciências Sociais e Humanas
| Ação | Destinatários (Grupo) | Modalidade/Horas | Formador | Período de realização |
|---|---|---|---|---|
| Metodologias da Didática da História para os diferentes ciclos | 200; 400 | Oficina de Formação 25 horas | Formador interno | 2012 |
| Avaliação na área disciplinar de História | 200; 400 | Oficina de Formação 15 horas | Formador interno | 2012 |
| Sistemas de Informação Geográfica | 420 | Oficina de Formação 15 horas | Orquídea Santos | 2012 |
Departamento de Expressões
| Ação | Destinatários (Grupo) | Modalidade/Horas | Formador | Período de realização |
|---|---|---|---|---|
| “Metodologia Pedagógica de diferentes modalidades –jogos pré-desportivos, desportos coletivos, trampolins, voleibol e judo” | 260; 620 | Módulos de Formação 25 horas | Luís Gonçalves, Margarida Abrantes, Orlando Panteguana, Paulo Ferreira, Ricardo Alves e Sérgio Zibane | 2012 |
| Novas Tecnologias na Música (trabalho com softwares de edição e escrita musical) | 250; 610 | Módulos de Formação 6 horas | Leandra Reis Luís Santana | 2012 |
| Prática/Técnica Vocal | Módulos de Formação 6 horas | Laura Andrés | 2012 | |
| Didática musical | Módulos de Formação 6 horas | Laura Andrés | 2012 |
Plano tecnológico de Educação (PTE) - Projecto
| Ação | Destinatários (Grupo) | Modalidade/Horas | Formador | Período de realização |
|---|---|---|---|---|
| Word | Para todos Docentes | 4ª feiras interativas | Judite Santos | 2012 |
| Excel | Para todos Docentes | 4ª feiras interativas | Ana Catarina Carvalho | 2012 |
| Utilização pedagógica dos QIM | Para todos Docentes (por grupos) | 4ª feiras interativas | Alexandre Areias / Manuel Rocha | 2012 |
| Powerpoint / E-portefólios | Para todos Docentes (por grupos) | 4ª feiras interativas | Judite Santos / Ricardo Franco | 2012 |
| Sketchup / Photoshop e Publisher | Docentes de EVT / Pré-Escolar e outros interessados | 4ª feiras interativas | Ana Seruca / Judite Santos | 2012 |
| Utilização pedagógica da aplicação GATO | Docentes | Por definir | Manuel Rocha / Judite Santos | 2012 |
| e-mail (Web mail e Outlook) | Pessoal docente | Ação de Formação 4 horas + 4 horas | Manuel Rocha | 2012 |
| Utilização dos QIM / projetores de vídeo | Docentes | Ação de Formação 4 horas | Alexandre Areias | 2012 |
| Certificação em TIC | Docentes | Por determinar | Centro de Formação / Centro de Competências por definir | 2012 |
Ações relacionadas com as necessidades da EPM-CELP definidas no respetivo Projeto Educativo ou no Plano de Atividades
Outras Formações
| Ação | Destinatários (Grupo) | Modalidade/Horas | Formador | Período de realização |
|---|---|---|---|---|
| A importância da Voz no desempenho da função docente | 100; 110; 200; 210; 220; 230; 240; 250; 260; 300; 320; 330; 400; 410; 420; 430; 500; 510; 520; 530; 550; 620 |
Oficina de Formação 25 horas |
Joana Mª Alves dos Santos Almeida | 2012 |
| Encontros de Boas Práticas | Seminário | (Por definir) | 2012 | |
| Gestão inclusiva das adaptações curriculares a partir do processo educativo individual (PEI) |
100; 110; 200; 210; 220; 230; 240; 250; 260; 300; 320; 330; 400; 410; 420; 430; 500; 510; 520; 530; 550; 620 |
Oficina de Formação 15 horas |
Gabriela Canastra | Abril de 2012 |
| A Pessoa do Professor perante situações de (in)disciplina na sala de aula | Todos dos Docentes |
4/5 horas Módulo de formação |
Alexandra Melo | Setembro de 2012 |
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