As turmas dos 3.º e 4.º anos do ensino básico experimentaram, durante todo o ano letivo a findar, diferentes metodologias de trabalho e autonomia para estimular o espírito crítico e científico, através do projeto “ComCiência”. Dinamizadas por professores de Ciências Naturais, as atividades, quinzenais e com duração de 30 minutos cada, tinham como objetivo ajudar os alunos a desenvolver aprendizagens essenciais, como saber colocar questões, levantar hipóteses, fazer inferências, comprovar resultados e saber comunicá-los, reconhecendo, sempre, como se constrói o conhecimento.

Para além das componentes teóricas, o projeto visou, igualmente, promover uma transição mais fácil do 1.º para o 2.ºciclo, no que diz respeito a diferentes metodologias de trabalho e exigência de maior autonomia; promover o espírito crítico e fundamentação científica; incrementar o método científico como prática pedagógica; fomentar o trabalho colaborativo entre ciclos e promover a articulação vertical entre ciclos de competências transversais e científicas.