Por Miguel Padrão

Nos últimos anos entrou em ação no Ocidente uma generalizada descrença no ensino, particularmente nas suas novas dinâmicas direcionadas para a lógica, para o espírito crítico e para o desenvolvimento do pensamento abdutivo no mercado de trabalho. Tendo, inclusive, como prova os resultados de índices como o PISA ou "rankings" de universidades, os mais incautos dão conta de um declínio dos sistemas europeus e americanos de ensino, particularmente quando comparados com o extremo oriente, no qual os petizes se veem a braços com tabuadas até à casa dos vinte, recitações memorizadas de textos, poemas e demais "torturas" na nossa visão atrasada, que os mesmos repetem até à exaustão, ser a causa do nosso atual e futuro opúsculo.

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