COOPERAÇÃO | Colaboradores da EPM-CELP vão apoiar ensino na Escolinha Solidária
A Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP) e a Plataforma Solidária Makobo assinaram, na passada semana, um protocolo de parceria através do qual a primeira prestará apoio pedagógico e didático à Escolinha Solidária, projeto da segunda signatária.- Acessos: 2020
COOPERAÇÃO | Festival “Escolas Com Livros” encerrou com festa da água e divulgação das escolas vencedoras
Salão cheio na Escola Secundária Eduardo Mondlane, em Maputo, para acolher a sessão de encerramento da sexta edição do festival «Escola Com Livros» realizada no passado dia 27. O evento, que culminou uma semana plena de atividades, coube ao projeto «Mabuko Ya Hina», coordenado pela Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP), e reuniu alunos das 30 escolas aderentes.- Acessos: 2009
COOPERAÇÃO | Alunos da EPM-CELP cantaram no 6.º Festival “Escolas Com Livros”
Vinte e um alunos do primeiro ano de escolaridade da Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP) participaram, ontem, no 6.º Festival “Escolas Com Livros”, uma organização do projeto «Mabuko Ya Hina» que decorre até à próxima sexta-feira na Escola Secundária Eduardo Mondlane, em Maputo.- Acessos: 1766
COOPERAÇÃO | A nova biblioteca da EC Amizade Sem Fronteiras é a “casa de toda a comunidade”
A Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP) participou esta manhã nas cerimónias de inauguração da biblioteca da Escola Comunitária Amizade Sem Fronteiras, estabelecimento de ensino da cidade de Maputo com cerca de 250 alunos distribuídos por sete anos de escolaridade.- Acessos: 2090
COOPERAÇÃO | EPM-CELP capacitou técnicos de Educação Especial do Ministério da Educação
Dotar membros do Departamento de Educação Especial do Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano (MINEDH) de Moçambique, técnicos do Conselho Nacional de Exames, Certificação e Equivalências, professores e diretores de escolas do sistema de ensino moçambicano e avaliadores ministeriais de ferramentas para intervenção no terreno foi o principal objetivo do Programa de Capacitação de Técnicos de Órgão Central – “Políticas e Estratégias de Educação Especial/Educação Inclusiva”, desenvolvido entre 1 e 6 de setembro na Escola Primária Especial Completa n.º 2 de Maputo.- Acessos: 2681
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