As turmas A2 e B do 11.º ano da Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP) “anfitrionaram” 70 alunos da Escola Primária Completa 12 de Outubro para uma jornada em cheio de atividades e experiências diversas realizadas em conjunto no passado dia 21 de março. Foi mais uma iniciativa desenvolvida pelos nossos alunos no âmbito dos programas de Educação para o Voluntariado e Educação para a Cidadania.VOLUNTARIADO | Alunos da EPM-CELP “anfitrionaram” miúdos da Escola Primária Completa 12 de Outubro
As turmas A2 e B do 11.º ano da Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP) “anfitrionaram” 70 alunos da Escola Primária Completa 12 de Outubro para uma jornada em cheio de atividades e experiências diversas realizadas em conjunto no passado dia 21 de março. Foi mais uma iniciativa desenvolvida pelos nossos alunos no âmbito dos programas de Educação para o Voluntariado e Educação para a Cidadania.
Na sequência das intervenções ocorridas em julho e dezembro do ano passado, a equipa de docentes da EPM-CELP associadas ao projeto “Mabuko Ya Hina” deslocou-se novamente ao Parque Nacional da Gorongosa (PNG) para, desta feita, capacitar 36 facilitadores de leitura dos Clubes da Rapariga da zona norte do distrito da Gorongosa, entre 19 e 23 de fevereiro último.
A ministra da Educação e Desenvolvimento Humano de Moçambique, Conceita Sortane, visitou hoje a Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP) onde formalizou o protocolo de entendimento que renova o acordo de cooperação firmado em 2010 entre os governos de Moçambique e de Portugal no domínio das bibliotecas escolares e da promoção da leitura.
Como já foi notícia na última edição do nosso jornal, a Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP) e o Parque Nacional da Forongosa (PNG) estabeleceram um Protocolo para a elaboração e implementação de um Programa de Intervenção ao nível da formação dos Facilitadores de Leitura dos Clubes das Raparigas.
A vice-ministra da Educação e Cultura de Timor-Leste, Lurdes Bessa, visitou esta tarde a Escola Portuguesa de Moçambique (EPM-CELP) onde teve um encontro informal com a Direção da nossa Escola no qual foram abordados o Plano Nacional de Leitura (PNL) de Portugal e os desafios do ensino do português como língua não materna.
A Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP) e a Plataforma Solidária Makobo assinaram, na passada semana, um protocolo de parceria através do qual a primeira prestará apoio pedagógico e didático à Escolinha Solidária, projeto da segunda signatária.
Salão cheio na Escola Secundária Eduardo Mondlane, em Maputo, para acolher a sessão de encerramento da sexta edição do festival «Escola Com Livros» realizada no passado dia 27. O evento, que culminou uma semana plena de atividades, coube ao projeto «Mabuko Ya Hina», coordenado pela Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP), e reuniu alunos das 30 escolas aderentes.
Vinte e um alunos do primeiro ano de escolaridade da Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP) participaram, ontem, no 6.º Festival “Escolas Com Livros”, uma organização do projeto «Mabuko Ya Hina» que decorre até à próxima sexta-feira na Escola Secundária Eduardo Mondlane, em Maputo.
A Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP) participou esta manhã nas cerimónias de inauguração da biblioteca da Escola Comunitária Amizade Sem Fronteiras, estabelecimento de ensino da cidade de Maputo com cerca de 250 alunos distribuídos por sete anos de escolaridade.