Emoção, diversão e euforia marcaram as primeiras horas de ontem na EPM-CELP. Terminado o período de férias, os alunos regressaram ao ensino presencial, neste novo ano letivo de 2021/2022, inaugurado sob o lema “Reinventar, Recriar e Crescer.” E tudo foi acontecendo no respeito pelas recomendações do Plano de Contingência.Desde cedo se sentiu a satisfação de rever amigos, professores e funcionários e partilhar momentos de descontração e aprendizagens múltiplas, particularmente visível entre os alunos do primeiro ciclo. Também houve quem tivesse revelado algum nervosismo por estar na EPM-CELP pela primeira vez.
De acordo com Cristina Viana, adjunta da Comissão Administrativa Provisória (CAP) da EPM-CELP, “O novo ano letivo arranca com alguma incerteza relativamente à situação pandémica que ainda se vive, pelo que se optou por manter o regime de ensino misto, com aulas presenciais e com sessões de Ensino a Distância”.
A EPM-CELP continuará com as medidas de segurança sanitária já implementadas, como o distanciamento físico, a desinfeção das mãos e o uso obrigatórios de máscaras. Contudo, há alguns ajustamentos, segundo a responsável pedagógica “ À tarde, as aulas terminam às 17h50 em todos os anos de escolaridade e, nos últimos tempos da manhã e da tarde, os professores acompanham os alunos até aos diferentes portões, de modo a supervisionar a fluidez e a segurança no movimento de saída. Por isso, apelamos a pais e encarregados de educação para que sejam pontuais de modo a garantir a segurança de todos”, acrescentou.
Moçambique comemora hoje o Dia da Vitória em homenagem à assinatura, em 7 de setembro de 1974, dos 
Com o objetivo de salvaguardar os direitos das raparigas na província de Cabo Delgado, comprometidos, sobremaneira, nos últimos tempos, a Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP) entregou, na manhã de hoje, mais de uma centena de livros infantojuvenis à organização de defesa da saúde e dos direitos sexuais e reprodutivos, a Pathfinder. O apoio, enquadrado na missão da EPM-CELP de cooperação no domínio da Língua Portuguesa, visa, igualmente, contribuir para o intercâmbio de conhecimento e incentivar o hábito da leitura naquele grupo da sociedade. 
Cara Comunidade Educativa,
Com narrativa e ilustrações de Miguel Ouana e Nwetana, respetivamente, o mais recente livro infantojuvenil editado pela Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP), “Amizade com o Monstro”, busca mostrar, por meio de aventuras, medos e descobertas entre Matique, um menino de oitos anos, e o Monstro Xikalavito, a eficácia dos mitos e crenças populares para manter as regras e comportamentos no seio das aldeias. 
Foi lançada, ontem, no espaço da Livraria Snob, em Lisboa, e transmitido a partir do Zoom, a obra infantojuvenil “Lamura”. Com texto e ilustrações de Suzy Bila, escritora e pintora moçambicana a viver em Portugal, e editado pela EPM-CELP, o livro conta a história de uma criança que é levada da sua aldeia para trabalhar numa mina de cobalto. As apresentações estiveram a cargo de Cátia Miriam Costa, investigadora e professora, Matteo Angius, do Camões – Centro Cultural Português em Maputo, Luísa Antunes, Presidente da CAP da EPM-CELP e, online, de Teresa Noronha, como editora do livro, e José dos Remédios, jornalista e escritor moçambicano. 
Depois dos exames, a escola, que com tanto carinho acompanhou os últimos anos dos alunos do 12º ano, fica cada vez mais distante. Está agora a aproximar-se uma outra fase da vida académica dos alunos que irá igualmente envolver boas memórias. Em jeito de despedida fica aqui o contributo dos alunos de Química na resolução de um problema local. Em colaboração com o Centro de Ciência Viva (CCVnE), a Universidade Eduardo Mondlane (UEM) e a Reserva Especial de Maputo, o projeto de investigação “Seleção e armazenamento de vegetais - Xima enriquecida: um novo conceito alimentar" foi e irá continuar a ser implementado na zona tampão da reserva: escola primária de Madjadjane (Salamanga).
Sabe qual a relação entre o relógio, a prova dos 9, a função MOD, os 3 dígitos de segurança do cartão de crédito e a linguagem da programação?