web_cplp1O espaço lusófono comemorou hoje, pela primeira vez, o Dia da Língua Portuguesa e da Cultura da CPLP (Comunidade dos Países de Língua Portuguesa) com iniciativas diversas em cada um dos oito países que constituem a organização, bem como em várias outras comunidades de falantes espalhadas pelo Mundo.

Ler mais...

web_saidas_prof1Alunos finalistas do 12.º ano da EPM-CELP, da área de estudos de Economia e Gestão, tiveram hoje oportunidade de perguntar directamente a profissionais seniores do sector quais os “segredos” das escolhas académicas e das saídas profissionais, numa altura em que já preparam a abordagem ao ensino superior.

Ler mais...

web pijama1A projecção do filme “O rapaz do pijama às riscas”, baseado no livro do mesmo nome do romancista alemão John Boyne, inaugurou a Semana das Ciências Sociais e Humanas da EPM-CELP, na passada segunda-feira (3 de Maio). Uma exposição de trabalhos sobre temas da actualidade, uma apresentação multimédia alusiva ao Primeiro Centenário da República portuguesa, uma feira gastronómica e a peça de teatro “A bailarina que torceu o pé” (7 de Maio) compõem também o programa de actividades.

Ler mais...

web_liberdade_imprensaO dia 3 de Maio é consagrado pela UNESCO como o Dia Mundial da Liberdade de Imprensa. A directora daquela organização da ONU, Irina Bokova, pediu hoje um minuto de silêncio pela morte de todos os jornalistas mortos no exercício da sua profissão, declarando que «o direito de saber é fundamental para a defesa de outros direitos fundamentais, para promover a transparência, justiça e desenvolvimento».

Ler mais...

web_facebookJá ultrapassou meio milhar o número de aderentes à comunidade da Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP) instalada no Facebook (FB), a maior rede social do Mundo na Internet. Inaugurada em 1 de Abril último, a página da EPM-CELP continua a atrair pessoas dos quatro cantos do planeta que, em alguma medida, se reencontram naquele espaço virtual.

Ler mais...

--<>--<>--<>--<>--<>--<>--<>--<>--

Topo