Roda Nhangave e Karen Mimbir, alunas do “12.ºC” da EPM-CELP foram selecionadas para representar Moçambique no Programa de Liderança Juvenil Pan-africana (PAYLP, sigla em inglês) nos Estados Unidos de América (EUA). A dupla, que concorreu a título individual e mercê de esforço próprio, vai defender naquele país, entre 4 e 25 de abril próximo, ideias em torno do empreendedorismo, educação cívica, liderança de jovens, desenvolvimento económico e respeito pela diversidade.CIDADANIA | Alunas da EPM-CELP selecionadas para o Programa de Liderança Juvenil Pan-Africana nos EUA
Roda Nhangave e Karen Mimbir, alunas do “12.ºC” da EPM-CELP foram selecionadas para representar Moçambique no Programa de Liderança Juvenil Pan-africana (PAYLP, sigla em inglês) nos Estados Unidos de América (EUA). A dupla, que concorreu a título individual e mercê de esforço próprio, vai defender naquele país, entre 4 e 25 de abril próximo, ideias em torno do empreendedorismo, educação cívica, liderança de jovens, desenvolvimento económico e respeito pela diversidade.
A quatro meses da realização da Sessão Nacional do Parlamento dos Jovens, em Portugal, a Sessão Escolar da Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP), realizada ontem no Auditório Carlos Paredes, elegeu os dois deputados para representarem a nossa Escola na Assembleia da República. Larissa Gil (9.º A) e Bruna Prista (9.º B), a par da suplente Kandara Matlaba (9.º C), foram as escolhas de 31 alunos saídos das cinco listas candidatas.
Três meses depois de colaborar no lançamento da 14.ª edição do Concurso Nacional de Leitura de Portugal, cuja missão é estimular o gosto pela leitura e, por isso, melhorar o domínio da língua portuguesa, o projeto “Mabuko Ya Hina” da EPM-CELP visitou, ontem, a Escola Secundária Mateus Sansão Muthemba, onde avaliou o conhecimento dos alunos em torno das obras estudadas para o certame, como “O Pescador de Estrelas”, “O Anjo Verde” e “Os Apanhadores de Pedras”, da autoria de Mathilde Ferreira Neves.
A campanha na EPM-CELP de recolha de donativos para ajudar mães cujos bebés prematuros estão em situação de internamento hospital chegou hoje ao fim. Realizado no âmbito das efemérides do “Novembro Roxo” e do Dia Mundial da Prematuridade, ambos assinalados em novembro, o movimento foi impulsionado pela Associação de Estudantes da nossa Escola, coadjuvada pelas associações de Pais e Encarregados de Educação e de Mães e Bebés Prematuros em Rede, que conseguiu coletar 213 mantas, 68 pacotes de fraldas diversas, 147 latas de leite “pre-nan”, 45 latas de leite diverso e cinco sacolas de produtos diversos, que serão entregues amanhã às mães dos bebés internados nos cuidados intensivos dos hospitais de Mavalane e Geral José Macamo.
As sessões do Parlamento dos Jovens 2020 já arrancaram na EPM-CELP. Ontem à tarde, alunos do terceiro ciclo do ensino básico e do ensino secundário reuniram-se, em debate preparatório, no Auditório Carlos Paredes, para discutir questões relacionadas com a “Violência doméstica e no namoro”, tema escolhido pela iniciativa da Assembleia da República de Portugal para o ano letivo 2019/2020. Com pompa e circunstância, os políticos de “palmo e meio” expuseram as suas teorias e conhecimentos sobre o assunto, como prova da sua prestação cívica de modo a conquistar espaço para a candidatura a deputados à sessão nacional do Parlamento dos Jovens pelo círculo fora da Europa.
O projeto “Mabuko Ya Hina” (Os Nossos Livros), representado pela Escola Secundária Mateus Sansão Muthemba, participa, pela primeira vez, no “Concurso Nacional de Leitura” (CNL), uma iniciativa do Plano Nacional de Leitura de Portugal (PNL2027). É a 14.ª edição do certame, que teve início a 7 de outubro último e vai prolongar-se até 6 de junho de 2020, com o principal objetivo de “estimular o gosto e o prazer da leitura para melhorar o domínio da língua portuguesa, a compreensão leitora e os hábitos de leitura”, tal como oficialmente anunciado.
Desafios e resoluções sobre os direitos das crianças no mundo foi o mote que inspirou, na manhã de hoje, Dia Internacional dos Direitos Humanos, um debate entre dezenas de alunos do ensino secundário da EPM-CELP, realizado no Auditório Carlos Paredes. Num painel composto por estudantes, estes discutiram ideias em torno do tema “Quem Seríamos Sem Infância? Ou com Outra?”, repudiando, de sobremaneira, os casamentos prematuros e a exploração infantil no mercado do trabalho e no terrorismo, bem como o incumprimento das leis universais sobre os Direitos Humanos.