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A equipa do Plano Nacional de Cinema (PNC) da EPM-CELP fez exibir, no passado dia 12, no Auditório Carlos Paredes, o filme "Papel de Natal", de José Miguel Ribeiro, que estimula a consciencialização ecológica, sobretudo, em tempo de consumismo. A curta-metragem, focada em temas como a proteção do meio ambiente, a devastação da floresta, o consumismo e as alternativas possíveis para um mundo melhor, foi projetada para uma plateia composta por alunos do terceiro ano do ensino básico.
Na última sessão do primeiro período letivo de 2018/2019 de “Conversa à Volta dos Livros”, alunos de várias gerações e professores da Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP) falaram dos seus imaginários e experiências provocados pela leitura de vários livros. A mesa redonda, realizada a 13 de dezembro no anfiteatro ao ar livre, revelou-se especial por ter gerado um espaço de diálogo e espontaneidade entre os estudantes, que assumiram, a um só tempo, papéis de espetadores e atores da conversa.
Alunos da turma C do oitavo ano da opção de teatro do ensino básico levaram ao palco do Auditório Carlos Paredes, anteontem, uma dramatização inspirada no livro "O Último Grimm", do escritor português Álvaro Magalhães. O exercício, criado em contexto de sala de aula com orientação do professor de teatro Rogério Manjate, baseou-se na apropriação técnica e afetiva de excertos da referida obra, estudada integralmente na disciplina de Português com a professora Sandra Cosme, durante o primeiro período escolar que agora termina.
O que é o amor? Como se ama num mundo tão complexo? A dificuldade em perceber o sentimento, a atração físico-sentimental, a mistura de sensações provocadas pela adrenalina, dopamina e serotonina, entre outras substâncias, motivou a equipa do Plano Nacional de Cinema (PNC) da nossa Escola, em coordenação com o departamento de Ciências Exatas e Experimentais, a realizar, no Auditório Carlos Paredes, um debate intitulado “Vamos Fazer Amor? – (Re)significados”. O evento, que contou com a presença e intervenção de alunos e professores do nono ano do ensino básico e do autor do filme “I Love You”, Rogério Manjate, visou, num plano transdisciplinar, pensar e repensar o afeto entre os seres humanos.
O desenho de Matilde Silva, aluna da Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP), recebeu uma menção honrosa no concurso sobre os Direitos Humanos, “Kids4HumanRights”, promovido pela Organização das Nações Unidas (ONU). Os resultados foram revelados anteontem, Dia Internacional dos Direitos Humanos.
Após um mês de funcionamento do projeto “Escola Verde”, professores, alunos e funcionários da Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP) coletaram dezenas de garrafas “pet” e respetivas tampas – o equivalente a três carrinhas tipo caixa aberta – que, hoje, foram oferecidas à Plataforma Makobo para reverter em Sopa Solidária, destinada a crianças desfavorecidas do Bairro dos Pescadores, na cidade de Maputo.
O músico moçambicano Edson da Luz, ou simplesmente Azagaia, juntou-se hoje a alunos e professores de várias gerações da Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP) para partilhar suas experiências e visões, enquanto jovem e artista de intervenção social, no colóquio subordinado ao tema “A Cidadania em Ação”, organizado pelo grupo disciplinar de Filosofia e Psicologia no âmbito do Dia Internacional dos Direitos Humanos, hoje assinalado.
No seu primeiro trabalho literário em conjunto, intitulado “O João, a donzela e o monstro das doze cabeças”, lançado ontem no átrio cdentral da Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP), o escritor moçambicano Benjamim Pedro João e a artista plástica Carmen Muianga resgataram contos, histórias e mitos da tradição oral da cultura moçambicana através das narrativas escrita e ilustrada, oferecendo-as ao público. A obra, com 34 páginas divididas em quatro capítulos, é o 11.º título da coleção “Contos e Histórias de Moçambique”, do catálogo de publicações da nossa Escola.
Vinte professores de escolas moçambicanas integradas no projeto “Mabuko Ya Hina” participaram, ontem e hoje, na ação de formação “Workshop de Escrita Criativa – Leituras e Escritos em Sala de Aula”, dinamizada pelo Centro de Formação da EPM-CELP.
A equipa do Plano Nacional de Cinema (PNC) da EPM-CELP fez exibir, no passado dia 12, no Auditório Carlos Paredes, o filme "Papel de Natal", de José Miguel Ribeiro, que estimula a consciencialização ecológica, sobretudo, em tempo de consumismo. A curta-metragem, focada em temas como a proteção do meio ambiente, a devastação da floresta, o consumismo e as alternativas possíveis para um mundo melhor, foi projetada para uma plateia composta por alunos do terceiro ano do ensino básico.
Na última sessão do primeiro período letivo de 2018/2019 de “Conversa à Volta dos Livros”, alunos de várias gerações e professores da Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP) falaram dos seus imaginários e experiências provocados pela leitura de vários livros. A mesa redonda, realizada a 13 de dezembro no anfiteatro ao ar livre, revelou-se especial por ter gerado um espaço de diálogo e espontaneidade entre os estudantes, que assumiram, a um só tempo, papéis de espetadores e atores da conversa.
Alunos da turma C do oitavo ano da opção de teatro do ensino básico levaram ao palco do Auditório Carlos Paredes, anteontem, uma dramatização inspirada no livro "O Último Grimm", do escritor português Álvaro Magalhães. O exercício, criado em contexto de sala de aula com orientação do professor de teatro Rogério Manjate, baseou-se na apropriação técnica e afetiva de excertos da referida obra, estudada integralmente na disciplina de Português com a professora Sandra Cosme, durante o primeiro período escolar que agora termina.
O que é o amor? Como se ama num mundo tão complexo? A dificuldade em perceber o sentimento, a atração físico-sentimental, a mistura de sensações provocadas pela adrenalina, dopamina e serotonina, entre outras substâncias, motivou a equipa do Plano Nacional de Cinema (PNC) da nossa Escola, em coordenação com o departamento de Ciências Exatas e Experimentais, a realizar, no Auditório Carlos Paredes, um debate intitulado “Vamos Fazer Amor? – (Re)significados”. O evento, que contou com a presença e intervenção de alunos e professores do nono ano do ensino básico e do autor do filme “I Love You”, Rogério Manjate, visou, num plano transdisciplinar, pensar e repensar o afeto entre os seres humanos.
O desenho de Matilde Silva, aluna da Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP), recebeu uma menção honrosa no concurso sobre os Direitos Humanos, “Kids4HumanRights”, promovido pela Organização das Nações Unidas (ONU). Os resultados foram revelados anteontem, Dia Internacional dos Direitos Humanos.
Após um mês de funcionamento do projeto “Escola Verde”, professores, alunos e funcionários da Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP) coletaram dezenas de garrafas “pet” e respetivas tampas – o equivalente a três carrinhas tipo caixa aberta – que, hoje, foram oferecidas à Plataforma Makobo para reverter em Sopa Solidária, destinada a crianças desfavorecidas do Bairro dos Pescadores, na cidade de Maputo.
O músico moçambicano Edson da Luz, ou simplesmente Azagaia, juntou-se hoje a alunos e professores de várias gerações da Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP) para partilhar suas experiências e visões, enquanto jovem e artista de intervenção social, no colóquio subordinado ao tema “A Cidadania em Ação”, organizado pelo grupo disciplinar de Filosofia e Psicologia no âmbito do Dia Internacional dos Direitos Humanos, hoje assinalado.
No seu primeiro trabalho literário em conjunto, intitulado “O João, a donzela e o monstro das doze cabeças”, lançado ontem no átrio cdentral da Escola Portuguesa de Moçambique – Centro de Ensino e Língua Portuguesa (EPM-CELP), o escritor moçambicano Benjamim Pedro João e a artista plástica Carmen Muianga resgataram contos, histórias e mitos da tradição oral da cultura moçambicana através das narrativas escrita e ilustrada, oferecendo-as ao público. A obra, com 34 páginas divididas em quatro capítulos, é o 11.º título da coleção “Contos e Histórias de Moçambique”, do catálogo de publicações da nossa Escola.
Vinte professores de escolas moçambicanas integradas no projeto “Mabuko Ya Hina” participaram, ontem e hoje, na ação de formação “Workshop de Escrita Criativa – Leituras e Escritos em Sala de Aula”, dinamizada pelo Centro de Formação da EPM-CELP.
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